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Colegio Champagnat

Creciendo en la fe

Creciendo en la fe

Grupos Marcha

Acompañamos el crecimiento en la fe de nuestros niños y jóvenes a través de una educación integral y un itinerario de identidad marista en el ámbito del tiempo libre y contacto con la naturaleza. Al estilo de san Marcelino Champagnat, formamos buenos cristianos y honrados ciudadanos.

El proceso se inicia en 5º de Primaria y termina a los 25 años al finalizar la etapa de Comunidad, cuando la persona es perfectamente capaz de tomar la vida en sus manos y de desembocar en algún tipo de comunidad cristiana adulta. El objetivo es acompañar al joven de forma integral cuidando las diferentes dimensiones de su crecimiento, vivificadas desde la propuesta cristiana. Las opciones de nuestra pastoral juvenil son:

  • Se centra en la experiencia del Dios de Jesucristo, interiorizada por la persona, en todo su ser: emoción, razón y voluntad, y vivida en su triple respuesta de fe, esperanza y caridad.
  • Se propone desde una comunidad cristiana, en la que se acoge a la persona en su diversidad y donde se le acompaña personalmente en su camino.
  • Opta por el grupo como espacio de crecimiento en relación con los demás, y por el acompañamiento personal, aceptando la diversidad de cada persona y caminando junto a ella, sin determinarla, para que pueda tomar sus propias opciones existenciales.
  • Opta por el tiempo libre como espacio de educación, en los que la gratuidad, lo festivo, la relación con la naturaleza, la acogida y la adscripción libre son fundamentales para sentirse reconocido, valorado y querido.
  • Se propone ofrecer experiencias de solidaridad, en las que descubrir el rostro de Dios en el más pobre o necesitado.

Reuniones semanales y convivencias

Reuniones semanales en grupo que se estructuran a través de las etapas y en torno a cuatro dimensiones: ser en Dios, ser libre, ser fraterno y ser solidario.

A lo largo del curso existen acampadas en el medio natural, convivencias locales y excursiones.

Pascuas juveniles

Celebramos la Pascua en todas las etapas del proceso conviviendo con los participantes del resto de colegios de la provincia marista Ibérica.

Campamentos de verano

En un itinerario que va desde 5º de Primaria a 2º de Bachillerato cada verano se ofrece una actividad de dos semanas de duración en el medio natural.

Cobran especial importancia las últimas del proceso: Camino de Santiago y campo de trabajo en Sobrado de los Monjes.

Reuniones semanales y convivencias

Reuniones semanales en grupo que se estructuran a través de las etapas y en torno a cuatro dimensiones: ser en Dios, ser libre, ser fraterno y ser solidario.

A lo largo del curso existen acampadas en el medio natural, convivencias locales y excursiones.

Pascuas juveniles

Celebramos la Pascua en todas las etapas del proceso conviviendo con los participantes del resto de colegios de la provincia marista Ibérica.

Campamentos de verano

En un itinerario que va desde 5º de Primaria a 2º de Bachillerato cada verano se ofrece una actividad de dos semanas de duración en el medio natural.

Cobran especial importancia las últimas del proceso: Camino de Santiago y campo de trabajo en Sobrado de los Monjes.

Con el resto de colegios de Maristas Ibérica

Creciendo juntos
Creciendo juntos

Nuestra pastoral juvenil es común entre todos los colegios de la provincia marista Ibérica. Se comparte el proceso, los contenidos trabajados en casa curso y las experiencias vividas, que son conjuntas a través de las actividades provinciales (convivencias, pascuas y campamentos de verano).

Nuestra pastoral, atendiendo a nuestra concepción de la persona, la educación y el cristianismo, propone un proceso de crecimiento compartido entre todos los alumnos y jóvenes de los colegios maristas.

 

Etapas del proyecto

  • Acogida (10 a 12 años – 5º y 6º de Primaria). Disfruto estando en el grupo a la vez que descubro y valoro la figura de Jesús como amigo.
  • Conocimiento (12 a 14 años – 1º y 2º de ESO). Soy parte de un grupo de iguales en el que voy buscando mi sitio y en el que Jesús tiene el suyo.
  • Crecimiento (14 a 16 años – 3º y 4º de ESO). Profundizo en la experiencia del grupo y descubro los valores de Jesús.
  • Propuesta (16 a 18 años). La propuesta y el encuentro con Jesús contrasta las cosas que estoy viviendo.
  • Opción (18 a 20 años). ¿Quiero seguir el proyecto de Jesús? ¿Quiero seguir en un grupo de Comunidad?
  • Comunidad (a partir de 20 años). Optar por Jesús, dentro de la Iglesia, buscando la voluntad de Dios para mi vida.

Con la etapa de Comunidad termina propiamente el proceso de Pastoral Juvenil. Supone que los jóvenes dejan de serlo y articulan el conjunto de su vida adulta desde el seguimiento de Jesús, adoptando un estilo de vida evangélico, asumiendo su protagonismo en la Iglesia y testimoniando su fe en la sociedad desde el compromiso transformador en favor de los más necesitados.

 

Es una parte muy importante de mi vida

Grupos Marcha es un espacio en el que los chavales pueden reflexionar y crecer como personas en un buen ambiente y acompañados de gente con más experiencia que les ayuda en el proceso.
Pablo Abollado (coordinador de Grupos Marcha)

Siento que estoy en familia

El proceso de Grupos Marcha está presente en todos los ámbitos de mi vida. Me ha ayudado a compartir momentos importantes e inquietudes con personas de mi ciudad y de otros colegios maristas.
Javier, participante de la etapa de Propuesta

En mi proceso he trabajado mi proyecto de vida

En Grupos Marcha he crecido en todos los aspectos de mi vida. Ahora acompaño jóvenes en su proceso para que tengan la oportunidad de crecer, parar, reflexionar y ser educados en todas las dimensiones.
Adriana, animadora de Grupos Marcha

Proyecto de Pastoral Juvenil

Los animadores de Grupos Marcha

Un animador de los Grupos Marcha es alguien que ha sido invitado por el Equipo de Coordinación de su centro para llevar adelante nuestro Proyecto. Esto supone que se trata de una persona en camino de ser:

  • Un testigo, alguien que ha hecho primero la experiencia del seguimiento y del encuentro con Jesús, junto con la experiencia del servicio a los demás.
  • Un apóstol que está llamado a evangelizar y que cree en la pastoral juvenil como un medio privilegiado de comunicar a los jóvenes razones para la esperanza y sentido de sus vidas.
  • Un educador, que pone sus cualidades y dones al servicio de los jóvenes para ayudarlos en su crecimiento.
  • Un marista, una persona de fe que, desde su vocación específica (consagrada o laica), trata de irradiar en la Iglesia la espiritualidad y los valores heredados de Marcelino.

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